Natureza, Finalidade e Objetivo
Capítulo I - Da Natureza
Art. 1°. Este Regulamento disciplina a organização, funcionamento e atribuições da Equipe Multidisciplinar da FACULDADE DE IPATINGA – FADIPA – prevista nos Projetos Pedagógicos de Cursos – PPCs.
Capítulo II - Da Finalidade
Art. 2°. A Equipe Multidisciplinar da FADIPA será responsável pela concepção, produção e disseminação de tecnologias, metodologias e os recursos educacionais para a educação a distância e terá previsão de plano de ação documentado e implementado e processos de trabalho formalizados.
Capítulo III - Do Objetivo
Art. 3°. É objetivo geral da Equipe Multidisciplinar da FADIPA planejar as atividades e acompanhar a oferta das disciplinas na modalidade à distância, por meio de estratégias avaliativas.
Parágrafo único: São objetivos específicos da Equipe Multidisciplinar elaborar e/ou adquirir material didático; propor processos metodológicos pertinentes à EAD e avaliar a eficácias destes; avaliar a ação dos atores de EAD (professor-tutor); propor, estabelecer e avaliar estratégias de implementação de tecnologias; avaliar os recursos tecnológicos utilizados em EAD e os canais de comunicação sincronos e assíncronos; traçar estratégias de interação entre os atores do processo EAD.
Da Constituição
Art. 4°. A Equipe Multidisciplinar da FADIPA será constituída e nomeada pela Direção Geral e terá sua atuação baseada neste regulamento.
I – O Coordenador(a) do NEaD
As atividades do coordenador do NEaD compreendem: participação na elaboração dos projetos pedagógicos dos cursos, prospecção de conteudistas e tutores; coordenação dos trabalhos de definição e atualização de conteúdo e atendimento aos alunos. Será ainda o responsável pelo alinhamento das disciplinas às suas definições pedagógicas; acompanhamento do processo desde o planejamento do curso até a etapa de avaliação; adaptação do conteúdo à linguagem e ao contexto da EAD de maneira a facilitar a aprendizagem do aluno.
II – O Representante do Setor TI
As atividades do Representante do Setor TI compreendem: supervisão das atividades de produção dos HTMLs; manutenção do sistema de produção de HTMLs; definição e ajustes de linguagens, bancos de dados, armazenamento e atualização de informações, quando pertinente e integração do AVA com outras soluções.
Responsável pela construção da identidade visual das disciplinas e pelo desenvolvimento e aplicação de recursos de animação, simulação e interatividade indicados no conteúdo construído pelo professor; auxilia na produção do material audiovisual e integra as diferentes mídias ao desenho educacional. Responsável pela gestão do ambiente virtual de aprendizagem, participando ativamente da concepção e planejamento das estratégias de aprendizagem. Desenvolve soluções e incorpora novas tecnologias e presta suporte técnico aos professores e alunos quanto à utilização das ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem.
III – Professor/Tutor
As atividades do professor/tutor compreendem: planejamento, implementação e gestão da ação pedagógica no processo de ensino e aprendizagem da disciplina. Este profissional deverá:
- analisar e avaliar o conteúdo da disciplina, estabelecendo os fundamentos teóricos e ações de interdisciplinaridade;
- identificar os objetivos referentes a competências cognitivas, habilidade e atitudes;
- auxiliar na seleção dos objetos de aprendizagem que irá compom o material didático;
- ajudar na elaboração do conteúdo para mídias diversas (textos, imagens, vídeos, áudios);
- auxiliar na elaboração das atividades didáticas focadas nos objetivos de aprendizagem.
IV – Coordenador de Curso
As atividades do coordenador de Cursos compreendem a gestão das atividades pedagógicas, acadêmicas e administrativas do curso, bem como a coordenação da equipe de docentes/tutores. É responsável pelo acompanhamento e controle de cronogramas de execução de ações previstas no planejamento e pela avaliação da qualidade dos serviços prestados. Atua promovendo a interação e a mediação junto ao aluno, estimulando a reflexão, a autonomia da aprendizagem e a busca pelo conhecimento; identifica os objetivos referentes a competências cognitivas, habilidades e atitudes, auxiliando na gestão acadêmica do processo de ensino-aprendizagem, em particular ao motivar, orientar e acompanhar os estudantes.
Das Atribuições e Responsabilidades
Art. 5°. São atribuições da Equipe Multidisciplinar da FADIPA:
Coordenar a produção ou indicar a compra dos materiais didáticos, nos formatos físicos e digitais;
Prestar assistência pedagógica e técnica aos docentes/tutores na elaboração de material didático;
Implementar a proposta pedagógica nos materiais didáticos;
Avaliar e validar os materiais didáticos adquiridos pela IES e aqueles elaborados ou adequados pelos docentes/tutores;
Propor ao Coordenador do NEAD e realizar a avaliação, atualização constante, adequação dos materiais didáticos disponíveis no AVA propiciando a melhoria continua.
Participar do programa de formação docente/ tutor.
Elaborar o Plano de Ação da Equipe Multidisciplinar para submetê-lo a apreciação do Diretor Geral.
Parágrafo Único: entende-se por materiais educacionais didáticos:
Apostilas online
Apostilas online: disponibilizadas no AVA, na forma de livros-texto ou guia de estudos, que primam pelo uso da linguagem dialógica e inclusiva, apresentando base teórica que fundamenta a disciplina.
Apostilas e trilhas
As apostilas, ebooks, slides, trilhas de aprendizagem e questionários.
Laboratórios Virtuais
Laboratórios Virtuais para a simulação de práticas nos cursos.
Videoaulas
Videoaulas: recurso audiovisual que agrega os encontros dialógicos interativos, apresentados pelo professor e seu respectivo material de apoio que são também, disponibilizados no ambiente virtual.
Sites e Páginas virtuais
Sites e Páginas virtuais disponíveis na Web, via Internet – através do AVA.
Componentes das UAs
Componentes das Unidades de Aprendizagem: apresentação; Desafio de Aprendizagem; Infográfico; Conteúdo do Livro; Dica do Professor; Exercícios de fixação; Práticas; “Saiba Mais”
Bibliotecas e Conteúdos digitais
E, ainda, as Bibliotecas Virtuais e Conteudos digitais disponíveis no AVA, dentro e fora do contexto das disciplinas, mas inseridos como atividades relacionadas a conteudos voltados a aprendizagem.
Das Datas e Prazos
Art. 6°. A avaliação e revisão dos materiais educacionais ocorrem anualmente ou semestralmente com a seguinte metodologia:
- A) Revisão e atualização do conteúdo, dos textos complementares e das atividades propostas pelo professor, sob a responsabilidade da Equipe Multidisciplinar e do Coordenador de Curso, sempre validada pelo NDE.
- B) Adequação pedagógica e dialógica da linguagem, sob responsabilidade da equipe multidisciplinar;
- C) Revisão da programação visual para adequação dos elementos gráficos sob responsabilidade da equipe multidisciplinar.
Das Disposições Gerais
Art. 7°. A metodologia didática utilizada na composição do material possibilita alingir as competências e objetivos propostos, oportunizando, ao discente, inserir-se no campo de estudo e posicionar-se em relação às suas grandes questões. Atividades como desafios, estudos de caso, exercícios de fixação da aprendizagem, além de outras estratégias específicas de cada unidade de aprendizagem, enriquecem o material e proporcionam a interatividade entre aluno e material didático.
Art. 8°. A elaboração do material didático terá como referencial os documentos institucionais – Plano de Desenvolvimento Institucional, Projeto Institucional, Projeto Pedagógico do Curso e os Programas de Disciplina, documentos estes, que foram validados pelo Núcleo Docente Estruturante (NDE).
Art. 9°. O presente Regulamento poderá sofrer alterações e adaptações.
Art. 10°. Os casos omissos serão resolvidos pela Equipe Multidisciplinar.
Ipatinga, 03 de fevereiro de 2023